三年级下册第三单元作文指导我们的校园.ppt

同学们喜欢咱们的校园吗？ 同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别 喜欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方面呢？校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天， 校园里有各种鲜花。还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架， 攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最 让你们留恋的是什么？在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都 给我们留下了美好的回忆。我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种 情感，也就是这篇作文的中心思想。板书：一、中心 思想看书读作文要求：1、选校园里的一处景物。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来突出景物的特点 与美。作文思路点拨? 1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及 近，由上而下，由下而上，由里到外，由外 到里，或由中间到四周等等有次序地描写， 要主次分明，详略得当。? 2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特 点进行描写。? 3、写景中也可以具体地写些人和事，若让 人、景、事三者交融一体来写，可以使作文 更为感人。? 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季 写景物。? 5、写景物时不要忘掉自己与景物之间 的关系，要有意识地把自己的感情、 感受写进去，这样使人读了会产生一 种身临其境之感。? 6、适当地、正确地引用前人描写景物 的诗词歌赋，也可以为作文增色。这 就需要你平时多加阅读和积累，别等 用时再去找。以校园升旗台一角为例教你怎样写? 一、构思、确定内容。 ? 升旗台的构造： ? 1、三级台阶 ? 2、三支旗杆 ? 3、台阶周围有鲜花 ? 除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。 ? 如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。 ? 这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾我们如何把升旗台写具体，写好呢？一、我们要仔细观察：? 1、三?级台阶大小不一，大中小。颜色质地：深棕色的大理石，显得庄? 2、旗?杆：一支、银白色、 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。? 3、台?阶周围有鲜花：红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上 美丽的花边。? 还写周围的大树： ? 1、写树的词语：用四字词语 ? 2、运用比喻、拟人修辞方法。 ? 3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞， 为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的 士兵，守卫着庄严的升旗台。 ? 还写教学楼，还有操场，但不能详细写。 ? 升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领 下遨游在知识的海洋里。 ? 升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。单纯写景物不够，还要加上人的活动， 才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣 的活动，都给我们留下了美好的回忆。写升旗仪式1、简单写写升旗仪式的过程 2、写国旗升起时自己的所见、所想。 3、写国旗下讲话等 你能想一想怎么写？组织一下语言。每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就 会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在 风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先 烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅 洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949 年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一 刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国 成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美 好的蓝图。五星红旗让我们自豪！想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学 校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发 获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得 好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们 都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌 声。这时我就会想：我也要向这些同学学习， 争取好成绩。我们的校园真美丽，有美丽的教学 楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同 学们课间活动的篮球场、乒乓球台…… 但我最喜欢的是学校的升旗台。我爱学校，更爱学校的升旗台。因 为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们 刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。 （点明中心，说出喜爱的原因）把刚才写的开头、中间、结尾合并 起来，就可以完成一篇文章了。我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽 阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮 球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗 台。（仿照《桂林山水》）升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁 的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆 放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、 粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣 上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直 的旗杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜艳的五星红旗就是在 中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们 背着书包踏进学校大门时，就会看 见国旗在向我们招手问好，放学了， 国旗又静静地目视着我们平安离开。 （拟人）升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶 向四周伸展，远远看去就像是一把把碧 绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像 是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升 旗台。（比喻）升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就 是我们读书学习的地方，每天我们都在 老师的带领下遨游在知识的海洋里。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩 乐嬉戏。每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操 场。（加入人的活动）伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗 帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是 革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖 国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的 见证，1949年10月1日，当五星红旗在天安门广 场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪 地说：“新中国成立了，我们站起来了”！它还 展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自 豪！（所想）想到这里，少先队员们的歌声更洪 亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会为 代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩 的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。 还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。 每当这时同学们都会向他们投向赞许的目 光，并报以热烈的掌声。这时我就会想： 我也要向这些同学学习，争取好成绩。我爱学校，更爱学校的升旗台。 因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学 们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗 台。校园一角——操场请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序 描述。1、操场中央是宽阔的篮球场 2、四周有塑胶跑道 2、南边和东边各有有一排大树 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场（同学们的书画作品）请你想想怎样把这些景物写具体？ 1、操场中央是宽阔的篮球场 长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架 2、四周有塑胶跑道 颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影） 2、南边和东边各有有一排大树 比喻、拟人 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。 各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人） 每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼分不同的时段写操场1、同学们在教室里上课时操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？ （比喻、拟人） 2、下课了，同学们在玩耍（有的……有的）3、上体育课时成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种 体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛， 拔河比赛……（写你印象深刻的活动，但是 不需要写得很详细，写两三句就行）? 美丽的小操场 岁月匆匆，时光无情，在这个校园里， 不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这 里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在 学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。一走进操场，首先映入眼帘的定是那 长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘 动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。操场两边的花坛是我们校园的一大 看点，花坛中间耸立着两棵高大的“宝 塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层， 特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在 那里，好像是一位威风凛凛的将军。花 坛中的花是必不可少的，然而花中的佼 佼者，当然要推玫瑰花了。走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不 暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫 的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花 不仅颜色各异，而且姿态万千。有的彬彬有 礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一 枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还 有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是 “绿色小卫士” “四季青”，它们被工人叔 叔修剪得整整齐齐，好像一个个"护花使者" 呢！花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目， 又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加 美丽。花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作 品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各 类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来 谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中， 许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连 声叫好。橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵 古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们 遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打 球，那些小同学便在一旁观看。? 说到这里，我不由地想起那一次。那 是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起 了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出 去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑， 陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“2004年的第一 场雪，比以往时候来的更早一些。”来到了 操场我们毫不安分守己，各人玩个各人的， 女孩子们也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场 上顿时热闹非凡。我和石帅，还调皮地用小雪球打老 师。胡博文这个“机灵鬼”，把铁门旁 的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前 班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫 不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力 地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴 巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老 爷爷。不知不觉两节课的时间过去了， 我们带着快乐的收获回到了班上。啊！美丽的小操场我快乐成长的美丽的校园一角? 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼， 有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间 活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢 的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。这两棵大榕树不仅茂盛，而且是个欢腾的世界。下课铃一响，同学们就一窝蜂地冲出教室，跑到大榕树下，有的踢毽子，有的跳绳，有的捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……我们玩得一个比一个开心，还不时传来嘻嘻哈哈的笑声，这时小鸟也一展歌喉，唱出一首又一首动听的歌曲（衬? 我爱这美丽的校园，更爱那两棵美丽 的大榕树。美丽的校园1、教学楼有什么特点？ 2、学校里有什么体育器械？ 3、校园的花坛什么样？给同学们带来了 哪些好处？我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。 走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜 艳的教学楼，它整体为咖啡色。早上，一轮红日从东 方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量 的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的 松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校 园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校 园了操场，更染绿了我们的心田。松树旁还有花坛， 花坛呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋。操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全，颜 色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还 有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时， 小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一 片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添 了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了 欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻 后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校 园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋 风飒飒，花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊 花，菊花有红的、黄的、白的，菊花不仅色彩 各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的一 枝独秀……真是惹人喜爱。美丽的校园我们的校园一年四季都很美丽。 春天的校园生机勃勃。教室前的花坛 里，小草悄悄的探出了头，迎春花吹起了 金色的小喇叭。操场四周的柳树，都冒出 了新的枝芽，远远望去，一片嫩绿。 夏天，在充满阳光充满生气的校园里， 随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你 不让我，我不让你的竞相开放，知了在大 树上欢快的叫着，好像在跟同学们一起开 歌唱比赛会。知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子 水果，轻轻走近校园。风一吹，树叶 沙沙作响，像是齐唱一首秋天的歌曲。 更有一片片树叶像蝴蝶一样的随风飞 舞，把秋天的校园装扮成美丽的画卷。北风呼呼吹，漫天的雪花从布 满铅云的天空中飘然而落，使整个校 园变成了冰雪世界。校园被白雪公主 精心打扮了一番，到处都是白色。一 阵铃声过后，操场上的孩子们闹了起 来，打雪仗、堆雪人，校园沉浸在欢 乐之中。哦，我们的校园，四季的故事不 断。