返校第三天广州高三统考 作文写“文化自信”

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽

图/受访者提供

今天是广州高三初三学生返校第三天，广州5.37万高三学生全市统考，进行被誉为“高考风向标”的普通高中毕业班综合测试（一）（简称“广一测”）。作文题着眼考文化自信，让考生写对“文化交流发展”的看法与思考。

一早9点，高三同学们戴着口罩，一人一桌，开始考试。首日上午语文学科；下午文科数学/理科数学学科；次日上午文科综合/理科综合，下午英语学科。

作文题目

写作（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

多国高中学生参加的“文化之旅魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。

欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文化。

美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。

非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。

请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文写“文化自信”

语文作文题是让考生写对“文化交流发展”的看法与思考。

广州市教研院相关负责人介绍，本次“广一测”作文题是让考生写对“文化交流发展”的看法与思考。

作文题目是根据“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”这一精神引申编制的。

因广州3月线上测试作文专写了抗击“疫情”作文题目，本此测试切换镜头十分成功，由疫情下人性光辉转向新时代民族自信与青年责任。

①选取了文化自信，由直接疫情转写间接的时代责任，深度反映时代主题。

②讲文化自信，是从基本的，深沉、持久的力量讲，不是一般的讲中华优秀传统文化，这是审题关键点。

③作文升格转换手在于，文化自信中的民族复兴力量与青年时代担当的阐发，还有文化的交流与分享等。

④此外，作文命题立意突出了语文学科素养之“文化传承与理解”素养的具体体现。

题目设计以情境式展开的。作文材料先给“多国高中学生参加的‘文化之旅魅力中国’游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员”这个背景，这是学生生活中真实存在的。接着列举来自欧洲、美洲、非洲三个学生的言论，再给出老师的讲话，意在引导考生对文化交流及发展进行感悟与思考。

假期回校后将有分析报告

广州市教研院新闻发言人介绍，“广一测”完全模拟高考，全市统考，全市统一标准阅卷，五一假期期间组织专家对测试结果进行大数据分析比对，为每个学生提供个性化的一测分析报告，学生五一假期回校后就能拿到结果，做到全市5.37万名考生“一生一案”。

“广一测”被誉为高考风向标，因其试题的原创性，代表了一定的考试方向性，且本身具备高诊断分析功能。考试结果包括学生各个科目的精准数据分析，对学生、学校、每个区的后续备考调整都有极强的指导意义。

往年“广一测”后会出现“跳动的五线谱”，因为“广一测”是一次激励发展性测试，不划分数线，提出五条考生“跳跳可及”的分数参考努力值。

为何刚复课就考试？

为何刚复课就考试，不给学生多一些准备时间？该发言人表示：为详细掌握前期线上复习效果，方便明确二轮复习起点，学生、老师及学校都亟需根据“广一测”数据，安排后面两个月针对性的第二轮复习。如果晚考，后续复习启动会滞后；早考能为考生赢得时间。因此，被市教育局局长陈爽称为备战高考的“先手棋”。

根据广州往年高考备考惯例，一测后一个月二测，二测后一个月冲刺复习，然后学生回家修正调整一周左右，“如果一测考晚了，学生考完二测会没有充裕时间冲刺和调整。”

该发言人提醒家长和学生，“‘广一测’不是一次严格意义上的考试，而是为了解现状，优化复习的一种手段，“不要过于担心考好、考不好的问题。”

来源|羊城派

责编|王敏

审签|郑宗敏

实习生|李淑慧