一篇作文与孩子离去 刺眼的对比下 我们的教育还缺什么?
今天我读了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》,出自罗贯中的《西游记》。这篇故事讲了唐僧师徒四人来到了白虎岭,大家又累又渴,悟空就去远处摘桃子给大家吃。
悟空的祥云惊动了山中的白骨精,他早就听说吃了唐僧肉可以长生不老,就想把唐僧给捉来吃了。可是唐僧有徒弟保护不敢轻举妄动,便化作一个美若天仙的村姑,左手提着青砂罐,右手提着绿瓷瓶,向唐僧走来。
这时悟空回来了,他一眼就看出这女子是妖怪,一棒就打死了他。可妖精用了解尸法,真身化成轻烟飞走了,留下的是假尸首。白骨精一不做二不休。又变成了寻女儿的老太太和找妻子和女儿的老爷爷,可都被悟空识破了。唐僧见孙悟空一连打死了三个人,非常生气。便写下贬书赶走了孙悟空。
这篇故事告诉我们。不要被表面的样子,虚情假意,伪善的一面所蒙骗,在如今的社会里有人表面看着和善,内心却是阴暗的,他们会利用卑鄙的手段和阴谋诡计来达到自己不可告人的目的。
以上是常州金坛五年级的小女孩缪可欣的作文,就是这篇作文被老师评价为缺乏正能量。课后她从学校的栏杆翻了出去,三秒钟后,她的灵魂化成蝴蝶飞走了。我想她的灵魂在离开时,应该会依依不舍地回头看一下自己的学校吧,也许心中充满着后悔,也许她很想要一个交代。
缪老师说:
①金坛网官方微信的消息,说对此事进行了调查,没有发现课堂中存在辱骂殴打学生的情况,排除他杀的可能性。但我想有三个问题还是需要得到进一步澄清:
②问题一:作文与评价
孩子的作文我已经逐字放在本文的开头,你认为她写得怎么样?作为一个每天都要写点东西的人,我想说我本人看不出这篇作文当中传递了什么负能量,我认为一个五年级的孩子能够写出这种文字,是我在同样年龄所不能及的。
文章中孩子自己的观点被老师画了很多红圈儿,常识性的错误(《西游记》的作者是吴承恩)却没有被标出。从我的角度来看,这篇作文。老师改得确实不咋地。
究竟是我对于作文不够了解,对于文字不够熟悉,对小学语文的评卷方式不够明白,还是老师对作文的评价不够公平呢?
孩子的家长说,袁老师曾经办过作文班,但是可馨没去,作文的评价应该跟这件事情没有关系吧?
③问题二:评价与轻生
评价之后又发生了什么呢?孩子的父母说。孩子又重写了作文,但仍然过不了关,本子中间也被撕掉了两页纸。
孩子当时的心理活动我们永远无法得知。由于课堂上没有监控,我们也不知道当时究竟发生了什么。父母说的话终究是一面之词,我们也没有见到这位老师出来做任何的解释。
在作文评价与孩子轻生中间,究竟发生过什么呢?作文的评价与孩子的轻生究竟有没有必然的联系呢?这些都需要调查结果告诉我们。
还有,孩子的家长说,去年孩子曾经因为在课堂上的表现不够好,被这位老师当众扇过耳光,这是不是真的呢?
如果这位袁老师真的常有体罚行为,那有同样遭遇的学生应该还有很多。我想只要认真调查,他们当中也一定有人有话想说吧。如果老师并无过激的举动。那也应该让调查结果还老师一个清白。
④问题三:事后的处置
孩子轻生是在下午3:14,老师却在3:42才通知家长,这中间发生了什么?
事发之后,孩子还在殡仪馆里尸骨未寒,班级群的家长却忙不迭地在班级群里给袁老师点赞,这是为什么?
某问答社区上,有这位袁老师教过的学生站出来表态说:袁老师向家长讨要好处、侮辱学生、这是不是真的呢?
孩子父母的微信截图显示,袁老师曾经接受过家长的红包,这应该是真的。
她是一个在作文本封面写上“沉迷于学习and作业”的小女孩儿。
她是一个在短短几年之内,收获了满墙各种各样奖状的小女孩。
而她,已经不在人世了……
汉字中,读音为ming且为四声的字,只有“命”这一个。无论是学校里的教育者——老师,还是家庭中的教育者——家长,从小一定要帮孩子认识生命,让孩子们珍惜生命。一个年轻生命的逝去会带给我们短暂的触动,但几天过后,也许我们就会将它忘记。
有一件事终归没错:我们谁都不想身边至亲之人离我们而去。
她叫缪可馨,她跟我同姓,她走了,我们的教育还缺点什么。
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