小学生作文总是提不上分 又不爱阅读 这么办明显提分！

最近阿姨问了我一个特别有意思的问题，我一时会答不上来，但是回去想想之后，有了不错的想法，阿姨家的小朋友今年五年级了，按道理来说这个年纪，相对难得学科应该是英语和数学，但是小朋友最头疼的竟然是语文，而且得分最少的竟然是作文，问我怎么办的时候，我突然蒙住了，一是愚钝，本来作文就是很玄学的东西，那么怎样科学的学习作文，快速提高语文成绩呢？

首先在作文方面，最重要的一点就是在于审题，要训练孩子有耐性，审题一定要慢，因为想这样的小学应试考试，就像是答题一样的，在读题的时候抓住重点，根据重点做出自己的作文逻辑图，其实多做几套题，一般小学作问题都是有逻辑可言的，多做一次逻辑盗图，都可以不用写文章，这样反复练习，根据逻辑写作文，更能够掌握作文主题，而且比平时按照自己思路瞎写的文章更有章法，更让人清楚明了。

另一方面有家长说，孩子不爱看书，不会引用素材，怎么办，我觉得不应该这样生硬的去应用名人名言，不如多用用自己的感悟和心理想法，这样相比于生硬的搬运，灵活的运用心理描写和自己的话，更加会长分，那么怎样增强这方面的能力呢，首先就是多想多感受，可以多带孩子出去旅游，或者进行家庭活动，平时就可以练习，每次看到什么事情，问问孩子有什么想法，可以增加孩子对世界的感受力。

另外一个非常重要的问题，就是观点的态度一定要正确，有很多学生很有个性，在作文中会写很多的生活中的问题，或者很不积极的感受，家长一定要改正孩子的这个问题，孩子处于懵懂阶段，对很多事情不理解，家长应该多多讲解，让他是从一件事看一个问题，或者是提出一种观点，有很多孩子写作文发泄自己的情绪，之后的分数相当可怕，原因就是如此。

其次，不少学生写作文的时候，半篇的大白话，当然分数不高，白话可以，但是要有一定量的书面语总结，不然文章会拖他混乱，书面语会让人感觉更加的有逻辑，有章法，让人迅速知道作者想要表现得心情和感受。写作文的时候要注意我们写的是文章，不是笔记，要用书面语言尽量的书写整理，文章还是要给人一种美的感受的，所以家长在鼓励孩子写日记的同时，应该多注意这方面的培养，练习孩子的总结能力。

做到了这些，相信会让学生的作文上一个高度，提一个档次的分值不在话下。