张爱玲说 出名要趁早

时间.等待

宿老师说考点

孔子说：“日月逝矣，岁不我与。”毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”张爱玲说：“出名要趁早。”古语说：“欲速则不达。”俗话又说：心急吃不了热豆腐。哈佛训言：当你觉得为时已晚时,恰恰是最早的时候。关于时间的箴言警句多如牛毛，数不胜数，可见时间这一话题的重要性。

《匆匆》是朱自清先生脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”“——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”让我们在以时间为话题的作文中思考感悟它，然后一起珍惜，不负来生。

◆写作指导

近来，越发感觉新生代的孩子们，知识储备薄弱，解题能力差，似乎修养和三观都存在大问题。作文部分，指导了无数写作方法，考场上依然得不到高分，因为三观不正审题总会出现这样那样的问题，明明白白的话题抓不住，呼之即出的立意看不准！徒有高水平的作文能力。早晨起来我们会对镜正衣冠，出门在外说话做事前我们也要学会正三观，但这些只是外在美。内在心灵美比外在颜值更重要，所以请同学们谨记：审题和写作时可以预先猜测一下出题者倾向性，最佳立意应该是倡导正能量或者揭露社会阴暗面批评生活中存在的一些问题。

时间这个话题不较大，太宏观笼统，可以找个参照物，或者加个修饰限制成分，以缩小内涵。比如珍惜时间，或者谈时间和等待的关系。珍惜时间与等待看似矛盾统一体，因为生命苦短，成名要趁早，应该抓紧往前走；而等待，是我们和时间的一场博弈。我们凭借着智慧和耐力，与未来做一个交换。时间的不可知性，是一份考验。除非到达终点，没有人能够评价等待的价值。所以等待并非浪费时间，正所谓心急吃不了热豆腐，欲速则不达。在滴答滴答的钟声里，等待仿佛是生命当中的一个常态。世间很多美好的事物，并非是触手可及的，经过了时间的酝酿和打磨，等待的结果才会显得更加珍贵。当然也会有一些等待是在和幻灭苦苦做着抗争，经过漫长的等待，用时间等来光明。

◆立意或标题

1.珍惜+沉稳=成功

2.缓急应“平分”秋色

3.欲速则不达

4.怎能任时光蹉跎？

5.时间能换来什么？

6.逝者如斯夫

7.珍惜朝夕≠仓促行动

8.把握生命的秒针

9.生命，与时间赛跑

10.守株待兔要不得

◆精彩语句

1.时间和潮流永远不待人。时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。

2.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

3.不守时间就是没有道德。

4.记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。

5.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

6.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

7.人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

8.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

9.急速流逝的时间，一去不返的时间，是人最宝贵的财富，如果把它虚度，那是最大的挥霍。

10.有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

满分开头

开头1：引用法——名言警句，真切感人，具有说服力可信度，突出观点。

毕淑敏曾言：“我不相信手掌间的纹络，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，不要总是等待机会，在幻想和虚无间蹉跎青春韶光。现实一些吧，足踏黑土地，低下头来，俯下身去，让双手结满硬茧，让汗水恣意流淌。辛勤耕耘，用心收获，用有限的青春时打造美丽人生。

开头2：题记法——富有文采或者启迪性，亮出话题，结构上总领全文，含蓄蕴藉。

我拖着时间之轮，求它慢一点，不要这样急，然而时间却是不等人的。——题记

开头3：众说法——以“某某说+某某说+我说”结构段落，生动亲切，真实可感，突出中心论点。

孔子说：“日月逝矣，岁不我与。”毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”我说：等待就是浪费时间，慢待生命，人生苦短，没有多少青春来让我们挥霍；既然明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，为何还要糟蹋时间浪费青春呢？

开头4：铺举式——铺陈排比，举出相关现象，以引出话题。形象生动，富有文采，具有可读性和吸引力。

当太阳又一次从东方升起，当闹钟的铃声又一次在耳际响起，当高昂的口号又一次大声地喊出……不要抱怨时间的紧迫，要学会稳重，在有限的时间里，你一样可以搏出美丽的人生。

开头5：诠释法——多角度多侧面，解释相关话题，为下文论述做铺垫，全面深刻。

古语说：“欲速则不达。”俗话讲：“心急吃不了热豆腐。”那么我们应该缓一下。“缓”如品茶，细心品尝才能回味无穷；“缓”如听曲，，认真聆听才能余韵萦耳；“缓”如观景，慢慢欣赏才能让美丽尽收眼底。

宿老师教你写开头

逝者如斯夫，不舍昼夜。人生易逝，数十个春秋。有人说，那人生若朝露一般，我们应及时行乐呀！我说：不，这不是我要的人生。有人说，那就雷厉风行风风火火闯一番天下。我说，这行不通，是蛮干。（90字）

【宿老师点评】整散结合，灵活自如。巧用对称句、排比修辞，语言简洁流畅，朗朗上口。巧用名人名言，增添文采和底蕴。虚拟对话形式，亲切、生动、可感。

满分结尾

结尾1：辩证式——两相对照，突出观点；全面深刻，有助于理解把握。

急，就是火烧眉毛，迫在眉睫，一定要果断出击毫不迟疑。所以我们要急中生智，急中成功。缓，应在急不能解决问题时缓；急，应在缓无法起作用时急。缓急应因事而异，应时而选。缓急应“平分”秋色。

结尾2：号召式——以“要……让……”的造句模式，总结全文，申明立场，发出号召。

时间有限，面对日渐临近的高考，我们要以珍惜分秒的精神把握考前每一天，更要以沉稳的心态去迎接它的到来，相信珍惜加稳重终会赢得高考胜利的曙光。让我们以珍惜的精神和稳重的心态去迎接成功，让我们在短暂的生命里描绘人生的不凡和多彩。

结尾3：复合式——巧用多种修辞，比如比喻、拟人、排比、对比等等，语言优美，文采斐然，可读性强。

时光如白驹过隙，我们要以分秒必争的心态去面对短暂，让生命无悔；我们更要以稳重的精神处事，让成功顾我。拥有了珍惜和稳重的心态，相信在狂风的天气里你会是卷起的浪，在平静的日子里你会是闪亮的波，在绿色的季节里你是烂漫的花，在金色的日子里你是迎风的果。

结尾4：比拟式——比喻拟人兼用，生动形象具体可感。

光阴似箭，日月如梭。时间像一阵风，转眼即逝，你还没顾上叹息，没来得及感慨，他就已悄无声息地飞过，消失得无影无踪。所以，只有抓住当下，珍惜眼前的时光，不去等待，莫要浪费，从现在开始，才是正经。

结尾5：总结式——卒章显志，得出结论，照应题目开头上文，中心明确，结构完整。

总之，等待换不来精彩的人生，换来的也就只能是一辈子的平平庸庸。让人生多散发些光热，少留些忏悔的眼泪。请谨记：“日月逝矣，岁不我与。”“一万年太久，只争朝夕。”珍惜分秒，努力作为，莫等待！

宿老师教你写结尾

逝者如斯夫，不舍昼夜。我选择在花儿生长中耐心地施肥浇水耐心等待；我选择在深山中紧咬牙关经历千万番捶打；我选择在花开时毫不犹豫地“折得一枝春欲放”；我选择在烈火焚烧中涅槃为凰，留得清气满人间。

【宿老师点评】本结尾紧扣所给材料并照应题目、开头，总结全文，升华观点，中心突出，结构完整、严谨。使用对称句，句式匀整，语言流畅自然，精悍有力，引用名句，富有文采、底蕴；内容上对照并举，排比反复，突出中心，全面深刻，具有感召力。

范文欣赏

逝者如斯夫

毕文燕

逝者如斯夫，不舍昼夜。人生易逝，数十个春秋。有人说，那人生若朝露一般，我们应及时行乐呀！我说：不，这不是我要的人生。有人说，那就雷厉风行风风火火闯一番天下。我说，这行不通，是蛮干。

那面对如斯而逝的人生到底是快还是慢？是积极主动还是耐心等待呢？我说，时不我与，我们要不虚度年华，绽放生命的光彩；而这如斯逝者中的每一步，我们都要耐心走好。

快与慢，主动与等待应该紧密结合，辨证施治。

一．花开堪折直须折

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”青梗上的枯菊倾诉着易安居士的感触。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”花开不折的遗憾又何止清照一人！

城已空，花已花，你偏偏被孔明那派淡定自若迷惑，偏偏让那唾手可得的花儿在你的徘徊猜忌中瓣瓣凋落，让本已到手的蜀都从指尖滑落。“空城计”是蜀国人传承百年的佳话，却也是司马一族饮恨千年的遗憾。

鸿门宴中的楚王优柔寡断，等待中将大好河山拱手让与刘邦，在“时不我与”的哀叹中魂断乌江。以史为鉴，毛润之高唱：“宜将剩勇追穷寇，不要沽名学霸王。”何等洒脱，将中华一支奇葩轻折。

二．千锤万凿出深山

石灰清白胜雪，只有在这千万次锤打中才能诞生。人生，只有在静若处子的寒窗苦守中才会收获。

母亲爱在小院中种些茄子，每天都是，因为母亲常说：茄子是不开花儿的。一朵花一颗果，不像桃花杏花，赶集似的热热闹闹的一树，却大半无果。人啊，就该耐心地做好自己的事，不能太急功近利了，没好处的。

也曾偶然在《本草纲目》中瞥见过一些有关冬虫夏草的描述。原以为冬为小虫儿，猫在地下睡大觉，夏天变成可爱的小草晒太阳，这玩意儿真会享受生活。但看了介绍才知道，冬季漫漫严寒隐于黄土，是暖春破土而出的必经阶段。好一段漫长扰人的生长经历！但转念一想，若无漫长扰人的等待，何来视若珍宝的名贵？

人生亦如此，欲速则不达。这正好与近来一些流星般红透一时又急速陨落的超女新星形成强烈反差。青年虽朝气无限，但浮躁之风不可有。

逝者如斯夫，不舍昼夜。我选择在花儿生长中耐心地施肥浇水耐心等待；在深山中紧咬牙关经历千万番捶打；我选择在花开时毫不犹豫地“折得一枝春欲放”；我选择在烈火焚烧中涅槃为凰，留得清气满人间。

【宿老师点评】本文以小标题形式结构层次，思路清晰，层次分明，事例典型新颖，多角度多侧面取材，详略得当，论证有力，顺序合乎逻辑，行文富有变化，可读性强。首尾呼应，过渡自然，结构严谨。结尾部分总结全文，照应题目，明确怎么做。化用诗句拟小标题，新颖别致独出心裁。引用诗词名句，内容丰富多彩，富有文采和底蕴。

欲速则不达

牛昭愉

面对在蛹中挣扎的蝶，怜惜之余你是否会破茧帮它？

面对风吹雨打中的花，不安之时你是否会遮挡覆盖？

面对拔节生长的幼株，焦急之刻你是否会揠苗助长？

我说，不要！只有经历过成长的痛楚，接受过困难的磨砺，才会真正长大成熟。正所谓 “欲速则不达”，请静下心来，慢慢等待，是美丽总会绽放，是种子总会结果。

中国曾是日本进口蕨菜的首选国家，然而仅一年工夫，便被人家封杀了输出的渠道。不是对方挑剔，更非成见。蕨菜的最佳采摘期在生长后的40——60天内，之后正放晒干再反放晒干，共需两天时间。而急于获利的农民们没有按规则出牌：在火炕中将其加热烘干，使蕨菜失其本色。

为了追求高额利益，违背自然规律办事，最终导致无利可获，更有损我国在国际贸易中的信誉和形象。可见，欲速却不达，慢工出细活，细活出高质，高质才高利。

棋，于楚汉看地，人人从棋子筑成的长堤上寻找逝去的年华；于方格看天，人人从棋子筑成的青碑上寻找属于自己的评语。爱里恨里，总将一枚枚棋子凝成指尖的时光；醒里，醉里，总将一分棋风筑成心田上的月亮。

人生如棋。有人总想掠夺城池，成就一方霸业，无奈急功近利的结果却是丧失一分锐气。棋盘上的路，太难走，稍不留神，便将生命送入那绵绵的楚河之中。

有人说，鸟尽良弓势必藏，千秋青史费评章。有人说，徒用千金酬一饭，不如明哲重防身。韩信，善与恶，忠与奸，智与愚之间，你将人生走成一枚棋子。

明修栈道，暗渡陈仓，声东击西，木罂渡军，你以雄姿英发的锐气在棋道上写道十字。然而功多必骄，誉满必傲，你的私欲开始膨胀，那一句“多多益善”正体现了你的贪婪，你要的东西太多太急。所以，在与刘邦博弈之中，你最终输了，你难道不知时机成熟需要过程，“欲速则不达”“心急吃不了热豆腐”么？

万事万物有其循序渐进的步骤、规律、准则，我们不能任意加速任何事物的发展。正如哲学上所说，量变达到一定程度才会质变，促成事物的飞跃需要等待。谨记：欲速则不达！

【宿老师点评】开篇用比兴兼反问、排比手法，彰显写作功底，大气磅礴，引人思考。借助虚拟对话“我说，不要！”的结构模式，亲切自然生动，衔接紧凑条理清晰。论据新颖典型，充分证明“欲速则不达”的道理，点例加铺排，内容丰富，学识渊博，令人钦佩，不人云亦云列举一般的名人事例，让人眼前一亮，留下深刻印象。大量的比喻拟人排比引用反问等修辞，可谓信手拈来，提升表现力；语言富有文采，读来生动有趣。开头结尾和过渡段使得行文富有条理，层层递进，娓娓道来，井然有序，结构严谨。遣词造句的能力不同凡响，颇见小作者的功力。

怎能任时光蹉跎？

张喆

毛泽东说：“一万年太久，只争朝夕。”张爱玲说：“出名要趁早。”是啊，时光荏苒，白驹过隙。怎能任时光蹉跎？

前几分钟还是空白着的卷子，已然成了写满分数的尖刀，直直插入我们尚不谙多少世故的小心脏，疼痛，惊悸，战栗！无需细致包扎，无需言语抚慰，抹抹脸上的泪水，拾起笔来继续作答。再多的祈求在漫漫题海前都是无力，怨天尤人的话语也是苍白。

我们就像汹涌浪涛间的一群小小鱼儿，拥挤着，奋争着。停下，便是粉身碎骨；等待，便会被滔天恶浪吞噬。逆流而上，才会有生存的希望，执着向前，才会有鱼跃龙门的成功。

前方，奋进，希望；今朝，拼搏，理想。不要说：我得赶完这篇论文……不急，我先刷刷微博，看看微信朋友圈，等会儿……人生如此短暂，岂有多余时光任由我们挥霍畅玩？

如果没有青春作为资本，你拿什么来等待开始干活的好时辰？让我们现在就开始吧，抓紧此时此刻、每分每秒！

有人说：“等待，就是浪费青春。”没错！有人说：“没有目标和方向的人生，犹如无本之木无源之水。”是啊！六月在即，我们走在高考的路上。成了，人间四月天；输了，黑色七月！

高考犹如天梯，悬于云边。抓住了，一步登天，尽览群山，人生美景自无限；抓不住，摔下山巅，粉身碎骨，生活几乎没了前路！十二年求索，才登及此，岂能轻易折身？我意已决，绝不后退！

老师叮咛：“别慌，你可以的！”同学鼓励：“别怕，你一定行！”但，只有我自己知道，那颗疲惫的心，早已止不住地颤抖，怎么办？不，我不能再犹豫等待，我不能再惶恐不安，我不能输！

纵使，心中的烦躁快要冲淡我最初的梦想,纵使道道的题海快要淹没我高筑的坚墙,纵使散漫的思想快要拦截住我执着的步履，我依然固执向前——闭眼，腾空，飞跃，擎臂，我把人生之梯抓牢紧握！我让青春有方向，不懈怠，不颓废，勿蹉跎！

于是我挣脱束缚着我的坏情绪，写完一科又一科的作业，背诵一篇又一篇的课文，整理一道又一道的错题……累了，休息片刻；烦了，哼几句歌谣。这一刻我知道，我无需等待，梦想就在不远处，音乐的信仰，就在前方。

听，明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎……是啊，时光如此短暂，我们怎能再虚度？他在桥上叹明日，我在桥下惜未来，他在楼上漫蹉跎，我在楼下拼时光。此生，无需再等，赶紧地，快速，向前……

【宿老师点评】本文最有意思之处你觉出来了吗？对呀，整散结合，长短变换，语言表达功力非同一般，最突出的特色是两三个字的独词句，四五个字的超短句：“心脏，疼痛，惊悸，战栗！”“前方，奋进，希望；今朝，拼搏，理想。”“拥挤着，奋争着。停下，便是粉身碎骨；等待，便会被滔天恶浪吞噬。”“成了，人间四月天；输了，黑色七月！”“抓住了，一步登天，尽览群山，人生美景自无限；抓不住，摔下山巅，粉身碎骨，生活几乎没了前路！十二年求索，才登及此，岂能轻易折身？我意已决，绝不后退！”

老师叮咛：“别慌，你可以的！”同学鼓励：“别怕，你一定行！”“闭眼，腾空，飞跃，擎臂，我把人生之梯抓牢紧握！我让青春有方向，不懈怠，不颓废，勿蹉跎！”“累了，休息片刻；烦了，哼几句歌谣。这一刻我知道，我无需等待，梦想就在不远处，音乐的信仰，就在前方。”“听，明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎……”“此生，无需再等，赶紧地，快速，向前……”

本文写作技巧上还善用画面展示法让人身临其境，增强代入感，强化说服力。通篇没有名人事例，只就自身高考说事，一样做到了内容丰富，思想深刻，巧用各种修辞，比喻、拟人、排比、引用、设问、反问等无所不包。

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