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部编人教版六下语文课堂作业本第二单元《语文园地》答案参考

2020-12-02 22:20:01
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选择小说中的人物,对其进行评价。人物 出处 性格特点 典型事例

汤姆索亚 《汤姆索亚历险记》 热爱自由,喜欢冒险 凭借自己的智慧和努力,努力逃出山洞

鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》 坚强勇敢,敢于冒险,追求自由 荒岛求生,自己种植食物,记录日期的。

尼尔斯 《尼尔斯骑鹅旅行记》 起初调皮捣蛋、懒惰顽劣,后来勇敢善良,乐于助人、富有责任心。

2.根据教科书第37页词句段运用第一题,从下面的词语中选择两个,发挥想象,各仿写一个句子。

饿

已经两天没吃饭的,他饿得好像有一团火在肚子里烧一样。

劳动了一天,他饿极了,已经饿得前胸贴后背了。

他饿得都可以吞下一头大象了。

安静

教室里安静极了,连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。

这衣服真厚,穿上它,我成了一只大笨熊。

盼望

她盼望有一个芭比娃娃,盼得她做梦都想拥有。

喜欢

我喜欢读书,宁可一日不食,不可一日无书。

拓展

①他说话嗓门真大,房子都快被震塌了。

②他们高兴得一蹦三尺高。

③整个礼堂挤得连根针也插不进去。

3.根据教科书第38页日积月累的知识,完成填空。

(1)如果你想从书中学到更多,你可以用“悬梁刺股,孜孜不倦”勉励自己用心读书。

(2)得到别人的指点和帮助,你会用(“滴水之恩,涌泉相报”)表达感谢。

(3)被人误解,你会用(“襟怀洒落,后会有期”)宽慰自己。

4.阅读童话完成练习。

《爱丽丝漫游奇境》

【英】刘易斯卡罗尔 著 马爱农 译

白兔注意到了正在到处寻找的爱丽丝,便用愤怒的声音朝她喊道:“哎呀,玛丽·安,你在这儿做什么?赶紧跑回家去给我拿一双手套和一把扇子!快,快!”爱丽丝吓坏了,立刻朝白兔指的方向跑去。

“多么奇怪啊,”爱丽丝对自己说,“竟然给一只兔子跑腿!

这时,她已经误打误撞地进了一个小巧玲珑的房间,窗户下有一张桌子,桌上放着一把扇子和两三双小小的白色羔羊皮手套。她拿起扇子和一双手套,正要离开房间,目光无意间落在镜子旁边的一个小瓶子上。这次瓶子上没有贴“喝我”的标签,但她还是 拔开瓶塞,把瓶子举到嘴边。“我知道,只要我吃了什么或喝了什么,就准会有好玩儿的事情发生。所以我倒要看看这瓶东西会怎么样。真希望它能让我再变大,因为我实在厌倦了做这么一个不起眼的小家伙!”她对自己说。

果然如此,没等喝下半瓶,他就发现自己的脑袋顶到了天花板上,为了不把脖子挤断,不得不弯下身子,她赶紧把瓶子放下,对自己说:“够了够了——希望我不要再长高了——就现在这样已经出不去门了,真后悔不该喝这么多的。”

唉!后悔已经晚了!他还在不断地长高、长高,不一会儿,就不得不跪在地板上,再一眨眼,就连房子里都待不下了,于是他试着躺下来,一个胳膊肘靠在门上,另一条胳膊弯起来放在头顶。可是身体依然在不停地长,最后实在没办法了,他把一条胳膊伸到窗户外面,一只脚插进烟囱里,对自己说:“这下再没办法了,听天由命吧。我会变成什么样呢?”

爱丽丝还算幸运,小魔瓶的作用已经发挥完了,它不再长了,可是这样子很不舒服,而且似乎没有任何办法可以从这个房间里出去,所以她感到很不开心。

“在家里可快活多了,”可怜的爱丽丝想到,“不会一会儿变大一会儿变小,还被老鼠和兔子吆喝来吆喝去。我几乎要后悔不该钻进那个兔子洞了——可是——可是——这种生活实在奇妙!我真想知道还会遭遇什么!”

几分钟后,她听见外面有说话声,便停下来细听。

“玛丽·安,玛丽·安!”那个声音说,“赶快把我的手套拿来!”接着楼梯上传来轻轻的、啪嗒啪嗒的脚步声。爱丽丝知道是兔子上来找她了,不由得浑身发抖,把房子都带得颤动起来,完全忘了她现在已经有兔子的一千倍那么大,根本没理由害怕他了。

转眼间,兔子走到了门口,想把门打开。可是,门是朝里开的,爱丽丝的胳膊肘死死地顶住了它,兔子没法把门推开。爱丽丝听见他自言自语:“那我就绕到那边,从窗户进去吧。”

“那你也进不来。”爱丽丝说,她等了一会儿,仿佛听见兔子正好到了窗户底下,便突然把手伸出去,在空中抓了一把。爱丽丝什么也没抓到,却听见一声细细的尖叫,好像什么东西掉下去了,接着是玻璃破碎的声音,爱丽丝由此判断兔子可能掉到了黄瓜架之类的东西里。

紧接着传来一个愤怒的声音——是兔子的声音——“帕特!帕特!你在哪儿?”一个爱丽丝从没听见过的声音回答道:“我在这儿呢!在挖苹果,大人!”

“挖苹果,见鬼!”兔子气呼呼地说。“快来!过来扶我从这里出去!”(又是玻璃破碎的声音。)

“快告诉我,帕特,窗户里的是什么?”

“好的,是一条胳膊,大人!”

“一条胳膊,你这笨蛋!谁见过那么大的胳膊?天呐,把整个窗户都塞满了!”

“没错,大人。可它还是一条胳膊呀。”

“哼,不管怎么说,它没有理由待在那儿:去把它弄走!”

(1)《爱丽丝漫游奇境》展现了一段如梦如幻的旅程.阅读节选的片段,用横线画出让你感到神奇的内容。

在原文中画出自己喜欢的部分即可。

(2)《爱丽丝漫游奇境》和《骑鹅旅行记》在情节上有什么相似之处?请你写下来。

相似之处:都是主人公和动物们一起游历到了自己从没有去过的世界,见识到了很多不一样的东西。

(3)你觉得爱丽丝后悔进兔子洞吗?为什么?

我认为他不后悔,因为这是一个神奇的地下世界,里面有很多看似荒诞,但是却十分有趣的事情,还有很多性格各异的人物,这些都是在外面的世界见识不到的东西,这里足够惊险刺激,新奇有趣,因此我认为,她不会后悔。

(4)写一个你经历过的奇妙梦境。

范例1

一次放学的路上,我走着走着,不知不觉来到了一个奇妙的世界。

那里可是一个童话世界。天空像一幅淡雅而意境深远的水粉画,淡淡的蓝底上飘着白纱般的云,还有遍地的鲜花正在盛开。啊!原来我来到了春天!我走着,发现了蝴蝶在飞舞,蜜蜂在采蜜,我不仅吃到了香甜的蜂蜜,还欣赏了美丽的蝴蝶舞,真愉快!

穿过了一条小径,我来到一个群山环绕的地方,随处可见青青的藤蔓拥抱着一棵棵大树。此时虽然是夏日炎炎,可刺眼的阳光无法穿透茂密的树叶。人在树下,仍然有一丝丝凉意。远处,有条小泉叮咚叮咚地响着,小泉清澈见底,我忍不住用手掬了一点水,啊,这水竟然是如此的清凉甘甜。

我又越过这条小溪,来到一片树林。发现那儿硕果累累,树枝上挂满了许多水果。有红彤彤的苹果,黄澄澄的橘子,淡黄淡黄的梨,真让人馋涎欲滴啊!此时,天空中的大雁正排成“人”字形从我的头顶飞过,我竟然来到了秋天。

最后,我走到了果园的尽头,那儿已经是白雪皑皑,四周都被冰雪覆盖了,一眼望不到边的白色,脚踩在地上,软软的。我在雪地里堆雪人、滑雪,在河面上滑冰,可快乐了!雪地里,我还看到小松鼠们的小脚印,它们大约是出来找食物吃的。我看着这一切,感到无比快乐。

啊!原来我来到了四季村啊,我真快乐!

我正在四季村玩着,突然,听到有人在叫我,我一下子就醒了,原来是妈妈叫我起床了。妈妈,你知道吗,我正在享受着一次奇妙的经历啊!

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