2019三年级下册语文人教版第三单元小结

一、字、词、句：

(一)字：

1、“我会写”的37个字，连拼音一字不差的都背写下来。

2、“我会认”的36个字，能熟练的认下。

3、“识字加油站”“日积月累”、“词句段的运用”、“多音字”背写下来。

4、多音字：

léi（果实累累) xiǎn（朝鲜）

累 lěi（积累） 鲜

lèi（劳累） xiān（鲜花）

zhǎo（爪牙） zuō（作坊）

爪 作

zhuǎ（爪子） zuò（作业）

chéng（乘法） lóng（牢笼）

乘 笼

shèng（千乘之国） lǒng（笼统）

5、辨字组词：

符（符合） 约（大约）

付（付出） 药（中药）

设（设计） 史（历史）

没（没有） 吏（官吏）

何（何止） 借（借用）

河（河水） 惜（可惜）

在（现在） 省（节省）

存（保存） 雀（灰雀）

6、必须注意的字：

酒：右部是“酉”，不要写成“西”。

佳：右部是两个“土”，不是一竖直贯四横。

录：下部是“氺 ”，不要写成“水”。

社：右部是“土”，不要写成“士”。

省：下部是“目”，不要写成“日”。

举：下部是两横，不要写成三横。

（二）词：

1、近义词：

发明--创造 积累--积聚 宝贵--珍贵

欣赏--观赏 完整--完好 风貌--面貌

贡献--奉献 雄伟--宏伟 经验--阅历

记录--记载 精美--精致 普及--推广

学富五车--才高八斗

名扬中外--举世闻名

2、反义词：

伟大--平凡 普通--特殊 热闹--冷清

完整--残缺 便宜--昂贵 美观--丑陋

保存--销毁 减轻--加重 粗糙--光滑

坚固--松散 促进--阻碍 方便--不便

学富五车--胸无点墨

清清楚楚--模模糊糊

3、量词的应用：

一（幅）画 一（册）书

一（层)薄片 一（件）事情

一（个）桥洞 两（条）飞龙

一（乘）轿子 两（头）毛驴

一（座）石拱桥

4、填入合适的动词：

（赶）毛驴 （创造）文字

（记录）事情 （剪碎）原料

（制作）丝绵 吸收（经验）

（减轻）重量 （节省）石料

（改进）造纸术

5、特殊词语：

AABB式：来来往往 清清楚楚

又*又*式：又踢又跳

6、修饰词搭配：

（宝贵）的遗产 （精美）的图案

（美丽）的水花 （热闹）的场面

（完整）地保存 （悠闲）地溜达

（名扬中外）的画

（世界闻名）的石拱桥

7、词语解释：

学富五车：形容读书多，学问大。五车，指五车书。

携带：随身带着。

粗糙：（质料）不精细，不光滑。

雄伟：雄壮而伟大。

精美：精致美好。

名扬中外：在国内外都很有名气。

热闹：繁盛活跃。

形态各异：指很多事情形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

悠闲：闲适自得。

惊扰：惊动扰乱。

8：词语集锦

旧书 符号 欲望 灵魂 借用 白酒

如何 牧童 兄弟 独自 异地 佳节

伟大 记录 手册 保存 大约 经验

欧洲 社会 节省 县城 石匠 设计

历史 创举 而且 智慧 造纸术

阿拉伯 赵州桥

（三）句：

1、排比句

1） 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

( 运用排比的修辞手法，生动形象地写出了赵州桥两侧的石栏板上雕刻的图案精美、细致、形态各异的特点。）

2）走在街上，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

（这两段话中冒号前面的部分都写出了本段的中心意思，冒号后面的部分都是围绕中心意思展开的具体描写，并且都是用“有的……有的……（还）有的……”这样的排比句来展开的。）

3）照样子写一个句子

有的……有的……还有的……蔚蓝的天空飘着朵朵形状各异的白云：有的像一团棉絮，有的像一座小山，有的像一片羽毛，还有的像奔跑的小马。

2、精彩句

（1）帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（这句话通过把帛和竹片、木片进行比较，说明了帛的优点和缺点。）

（2）桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

（通过介绍赵州桥的长度、宽度及桥面设计，体现了赵州桥的雄伟。）

3、想象句

所有的龙似乎都在游动，真象活了一样。

（通过作者的想象，进一步突出了雕刻图案的精美、逼真，给人一种栩栩如生的感觉。）

二、课文回顾：

1、《纸的发明》这篇说明文按事物发展的先后顺序，向我们讲述了造纸术的发展历史以及它对世界文明所做出的伟大贡献。

2、《赵州桥》一文向我们介绍了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。

（赞扬了：我国古代劳动人民的智慧和才干。）

3、《一幅名扬中外的画》一文通过介绍《清明上河图》及其画面内容。

（体现了这幅画的艺术价值和历史价值。表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。）

4、《古诗三首》中的三首古诗，分别通过对元日、清明和重阳节节日情景的描写。

（表达了诗人的政治抱负、愁闷的心情和怀乡思亲之情。）

三、能力提高

1、《元日》

1)译文：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节人们总要用新桃符换下旧桃符。

（描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象。抒发了诗人革新政治的思想感情，充满欢快与积极向上的奋发精神。）

2）词语解释

元日：指农历正月初一。

屠苏：屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以除瘟疫。

曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。

新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸，是春联的前身。

2、《清明》

1）译文：清明时节，春雨绵绵不绝，路上的行人看上去都是悲伤愁苦的样子。向人们打听哪里有卖酒的人家，只见牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。

（描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表达了诗人孤身一人的愁苦和望见酒家，想借酒消愁而期望振作起来的情感。）

2)词语解释

纷纷：形容春雨绵绵不绝的样子。

欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。

断魂：神情凄迷，烦闷不乐。

借问：敬辞，用于向人们打听事情。

遥指：指向远方。

3、《九月九日忆山东兄弟》

1）译文：我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念亲人。我想远方的兄弟们一定登上了高处，他们身上都佩戴了茱萸，只是少了我一个人。

（描写了诗人自己独在异乡，在重阳佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲怀乡的感情。）

2）词语解释

山东：此处指华山以东。

逢：遇到；遇见。

佳节：美好的节日。这里指重阳节。

倍：加倍。

遥：远。

遍插：每个人都插。

茱萸：一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。

4、日积月累讲解

1）文房四宝：我国古代传统的文书工具，即笔、墨、纸、砚。“文房”之名，起于我国历史上南北朝时期，专指文人书房，因笔、墨、纸、砚为文房中特有的物品，因而被人们誉为“文房四宝”。

2）雅人四好：古代所说的“雅人四好”指弹琴、弈棋、书法、绘画。这些是文人骚客修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，也称“文人四友”。

3）花中君子：梅、兰、竹、菊有“花中四君子”的美称，常见于古诗文中。梅、剪雪裁冰，迎寒而开，美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征；兰，色淡香清，多生于幽僻之处，常被看作谦谦君子的象征；竹，四季常青，虚心有节，被当作不与世俗同流的雅士；菊，清丽淡雅，凌霜而放，被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。

4）中医四诊：即望、闻、问、切，是扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医进行诊断的重要方法。

四、考点分析

1、字、词、句、识字加油站、日积月累必考。

2、字词句的运用。

3、《古诗三首》必须的背写下来。

4、《纸的发明》中说说改进后的造纸术为什么能传承下来？

5、《赵州桥》中第三部分常以课内阅读的形式出现。