五年级作文难度增大 如何巧妙写作不失分？

经历了三、四年级的片段练习后，五年级开始，孩子们就要开始整篇文章的写作了。

五年级的作文不同于之前的习作和看图写话，以前的写作可能孩子信手拈来，挥笔就是一篇美文。到了五年级，你会发现有的孩子的库存变少了，内容不够丰富了，文章主题也没那么深刻，这是为什么呢？

俗话说“三思而后行”，写作文也是一样的道理。很多孩子看到作文题目就急于动手写，而不去思考作文题目的含义。当你还没有静下心来理解题目内涵；当你还没有构思文章的结构；当你还没有理清文章的写作思路，必然写不出优美的文章。

那么，五年级的作文应该如何写呢？

首先，要明白你的文章“写什么”。要解决这个问题，最重要的就是审题。看清楚题目要求，才会知道这篇文章你要“写什么”，要表达什么样的主题，想要揭示怎样的道理……

题目审清了，解决了“写什么”的问题，接下来就要考虑“怎么写”的问题了。怎么写，就是说这篇文章要用什么样的结构、什么顺序、什么的方法去写。这也是写作文过程中最大的问题。想要解决这个问题，最好的办法就是列提纲。

孩子们如何正确列提纲呢？

首先，列提纲要考虑作文的形式，如果是命题作文或按要求写的作文，就先认真审题，读要求，分析要求，分析“题眼”（也就是关键词），在此基础上，把文章的中心思想确定下来。如果是自由作文，就要先考虑，要反映一个什么社会现象，想说明一个什么道理，选择哪些作文素材最切合自己的意图，要把这些作文素材的来龙去脉搞清、理顺，把最具有代表性也是最具说服力的作文素材选出来放在文章中支撑自己的观点。

其次，我们要知道提纲是为我们写作文提供依据，不需要我们长篇大论地描写，作文提纲是精炼的作文内容，需要简明、具体、主次分明、详略得当。它的内容主要包括：中心思想、段落大意、每一段的主题（重点段要进行适当分层，非重点段落语言简明扼要即可）。

第三，作文要有顺序，作文提纲也需要一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、事情发展的顺序等。

列提纲是作文书写的前提，他就像一本书的目录一样，指引我们学习的方向。一个好的提纲，可以帮助我们写出好的作文。请同学们在写作文前，先养成列提纲的好习惯，这样文章结构才会清晰明了。