语文教材为何删除鲁迅文章？人教社：纯属失实报道！

最近对于“鲁迅的文章从语文课本中删除”的事情议论纷纷，总体出现两种声音：一是不希望被删除，认为鲁迅先生的文章有很强的感受力和表达力，即使中小学生现在看不懂，也会增加阅历，打开思维；二是认为应该删除，觉得鲁迅先生的文章有太多批判性的内容，孩子们不但看不懂，还会影响对事情的客观判断。

那到底是什么原因使鲁迅先生的文章从中小学生的语文课本中“清出”了呢？人民教育出版社负责人解释：教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整，网上“人教版语文教材删除鲁迅文章”为标题的稿件为失实报道。也就是删除鲁迅文章并不是因其不合社会主旋律，而是对于小学生来说太难理解。

现在喜欢读书的人越来越少了，甚至书籍已经被电子产品替代，我常想如果我生在当下这个时代，在上学的时候没有接触过鲁迅先生的文章，我还会知道“中国现代文学的奠基人”叫鲁迅吗？想必概率极为渺小了吧。

鲁迅先生的文章虽然大多具有批判性，揭露了社会的黑暗以及当时人民的劣根性，但我们学习历史不也接触这些内容吗？为何鲁迅的文章就难以理解？

著名儿童文学作家曹文轩也表示：“我小学五年级时，没什么书好看，只有读鲁迅作品的单行本，看着看着就看进去了，初中时达到痴迷程度。我们那个时候能读懂，现在的孩子就读不懂了？难道现在大家的阅读能力退化了吗？”

鲁迅先生的作品非常有“文脉”，是适合小孩子读的，很多人只说鲁迅的文章难懂，却不去反思读者本身的阅读趣味和境界，这不也反映出当下社会对于阅读的一种的逐渐缺失吗？