部编人教版六上语文作业本第五单元《15夏天里的成长》答案参考

第五单元《15夏天里的成长》

1.把下面的字写正确，写端正。

（仿照示例书写工整即可）

2.读课文，先把下列谚语补充完整，再回答问题。

谚语是广泛流传于民间的简单通俗的话语，大多反映了劳动人民的生活实践经验。

（1）不热不长，（不热不大）。

六月六，（看谷秀）。

（处暑不出头），割谷喂老牛。

（2）你还知道哪些谚语呢？写一写

清明前方种瓜点豆。

久雨刮南风， 天气将转晴。

云绞云， 雨淋淋。

朝起红霞晚落雨 ，晚起红霞晒死鱼。

天有铁砧云， 地下雨淋淋。

直雷雨小， 横雷雨大。

南闪四边打， 北闪有雨来。

月亮撑红伞 有大雨

朝有棉絮云 ，下午雷雨鸣。

风静又闷热， 雷雨必强烈。

3.根据课文内容填空。

中心句：夏天是万物迅速生长的季节：

①植物、动物（生物）

②大地

③人

课文围绕中心句写得很清楚。

4.阅读课文片段，完成练习。

生物从小到大，本来是天天 长 的，不过夏天的长是飞快 的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半 节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

（1）这段文字是围绕哪句话来写的？用“——”在文中画出来。

这段文字是围绕“生物从小到大，本来是天天 长 的，不过夏天的长是飞快 的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”这句话来写的

(2）作者写了哪些长得快的动植物？是怎样长的？填一填。

动植物——怎么长

瓜藤——一天可以长出几寸

（竹子林、高粱）——（一夜可以多出半截）

（花朵）——（昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实）

（白石头）——（长满了苔藓）

（小猫小狗小鸡小鸭）——（个把月，长成妈妈的一半大）

(3）仿照文中对生物飞快生长状态的描写，选择一两种写一写。

示例1：

原本踩着还有点扎脚的浅浅的草地，过不了几日，就长成了没过小腿的草丛。

示例2：

刚谢花的小冬瓜，浑身毛茸茸的，比人的大拇指大不了多少，两三天没见，竟有拳头那么大了，浑身细毛退去，绿得油光发亮。半个月后，就变成了个大胖小子。